En ese sentido, Unicef propuso una serie de recomendaciones para iniciar la conversación con los chicos y las chicas: en primer lugar, tomar la iniciativa del diálogo y no esperar que el tema surja solo: “es importante generar activamente un espacio de charla”. En segundo punto, hablar con claridad sobre el tema, sin eufemismos. En tercer lugar, mostrar confianza y respeto en la capacidad de decidir que tienen las chicas y los chicos: “se puede acompañar, sin invadir”.

Esto incluye “prestar real atención a qué piensan, que sienten, qué saben y qué entienden sin juzgar: que las chicas y chicos sientan que tienen un canal de conversación y apoyo abierto para hablar cuando lo necesiten”.

Otro aspecto importante, además del diálogo, tiene que ver con “realizar un seguimiento del uso, con reglas y límites, de las billeteras virtuales de las y los adolescentes, para poder detectar a tiempo gastos vinculados con el uso de plataformas de apuestas”.

Así se desprende del informe “Zoom a las apuestas online», publicado por Unicef junto a la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Capital Humano. El desafío también está en fomentar otro tipo de actividades –deportivas, artísticas, al aire libre- y “construir una mirada reflexiva sobre el imperativo que remite ‘al éxito asegurado’”. Una misión difícil en tiempos de discursos individualistas y loas al enriquecimiento rápido y fácil.